9月25日，重庆电子工程职业学院校长聂强教授以“青衿之志，履践致远”为题，在奕晖运动场为2023级新生上理想信念教育“第一课”。

就如何成为堪当民族复兴重任的时代新人，聂强校长首先为大家推荐了著名数学家、哲学家怀德海所著的《教育的目的》一书，并围绕书中所提到的“综合运用知识、实现融会贯通”的重要阶段交流了三方面内容。

确立“一个志向”

聂强引用南怀瑾先生的名言“一个人对于自己人生的方向都没有确定，那是人生最悲哀的事”开篇。他强调，往小了说，志向就是未来的职业。往大了说，志向就是胸怀大局、志存高远。

悟透“三种学习”

聂强表示，现阶段需要做的第一件事就是树立终身学习的思想理念，培养终身成长的思维方式。他强调要达成这个目标，还要悟透“为何学习，何为学习，如何学习”，认清现状、认识自我，养成自主学习的习惯。

为何学习？

一个国家的伟大，就是人民的伟大，人民的伟大就是因为人民具有伟大的智慧。一个民族、国家如此，个人也是如此。对于我们个人而言，聂强校长希望大家不仅要学习北宋思想家张载“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的志向，更要担负起实现“中华民族伟大复兴”的光荣使命，并希望大家向为学校、为祖国争光的师兄师姐们学习。

何为学习？

学习的最终目的并不是考试分数，不是取得了多少证书，掌握了多少技能，而是发挥主观能动性看懂悟透知识背后的逻辑体系，认识事物的本质，掌握事态发展运行的规律，开发智慧，运用智慧去解决学习、工作、生活中的一切困难和矛盾。

如何学习？

“学思平衡，不罔不殆。” 聂强校长讲到，正如古圣先贤所说，博学不代表有智慧，知识本身并不是智慧，需要以我们的判断能力和吸收概括的能力将知识转化为智慧。聂强校长指出，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学思平衡，不罔不殆之后还需亲自躬行，实践出真知。他希望同学们都努力修炼、勤加修行、亲力亲为、砥砺前行，做一名勤行大道的“上士”，最终达成心外无物、知行合一而致良知的境界。

培养“五种能力”

聂强表示学习的本质其实是提升能力，而不是知识本身。他强调同学们首先确立了远大志向，悟透“为何学习，何为学习，如何学习”，最终是为了提升个人能力。

培养良好思维能力。

一是努力改变自己的知识结构，多读书，多了解跨学科、跨领域知识；二是保护好自己的好奇心，以此激发丰富的想象力；三是保持一颗坚韧之心，克服急功近利的短期功利主义，在价值取向上要有更高追求。

培养团队合作能力。

一是要建立和谐的信赖关系，营造良好的人际氛围。二是要积极参加集体活动，增强团结合作精神。三是要充分信任同学和周围的人。

培养公众演讲能力。

公众演讲能力其实是思想、语言、逻辑、记忆力等多方面浓缩的表现。公众演讲能力是一个人在学业生活、和职场中必须掌握的重要技能之一。一个好的公众演讲者能够通过自己的言辞和表达来吸引听众的注意力、传递信息、表达观点，并且激发听众的共鸣和认同感。

培养深度阅读与写作的能力。

阅读的功效是最大的，同时它能够帮助你在短期内快速提升自己。阅读的意味，主要就是通过与别人的对话，读别人的故事，来跟自己对话，丰富自己的人生。

关于写作，能够找到合适的词汇与表达方式来阐述自己要传达的信息，这都是在现代社会立足所必须具备的一项重要能力。

培养社交礼仪与沟通能力。

从基础礼仪中，很容易就能够看出一个人的文化修养以及职业专业度。此外，一个具有良好沟通能力的人，他可以将自己所拥有的专业知识及专业能力进行充分的发挥，并能给对方留下良好的深刻印象。沟通能力经常是职场人士成功的保证和进步的阶梯。有时候恰如其分的沟通效果更是人们判断沟通能力的基本尺度。

最后，聂强校长希望同学们肩负起重电使命，共同参与重电愿景征程，奋力将学校建设成为“中国特色、全国顶尖、世界一流电子信息类职业技术大学。希望同学们为了不辜负自己，不负韶华，不负此生！

（供稿：党委宣传部；编审：新闻中心）